目录
“双创”(创新创业)论坛
工匠精神是深化职业教育改革创新的灵魂周游;1-2
“新冠”疫情下研究生创新创业的影响研究于璐;曹丽春;3-4
机械电子工程本科专业创新创业教育探索——以武夷学院为例郭波;杨儒骁;林铮;杨信锟;林权;5-6+11
中华优秀传统文化对大学生创业教育的启示刘姬冰;王澜;王东明;7-8
高职院校现代学徒制教育模式创新创业教育分析张姮;9-11
探析艺术设计专业(1+X)证书的创新建设研究任丽丽;12-13
高职教师党支部主题党日活动创新机制研究——以广州南洋理工职业学院马克思主义学院教师党支部为例闫丽;14-15
校企合作视角下创新创业人才培养方法探析方惠豹;王淑晓;16-17
校本文化融入《创新创业教育》课程改革实践研究——以镇江市高等专科学校为例许辉;18-19+22
高等教育改革论坛
论教育的反思与再认知潘自舒;20-22
软件工程专业“专而优”新工科的特色凝练探究王进科;孙勋成;23-24
高校图书馆助力“双一流”建设有效措施探析成丽霞;25-26+29
民办高校科研水平的提升策略分析刘翠;郑江华;27-29
《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》背景下的高职院校学生劳动教育调查马韵;30-31+38
学分制背景下广告设计人才培养机制研究周永启;32-33
应用型专业建设视域下高校教务管理的困境与解决路径——以中山大学新华学院商务英语专业为例何燕;34-35
新媒体环境下大学生爱国主义教育策略研究郭雨旸;36-38
突发公共事件中网络舆情对大学生爱国主义教育的影响金虹;39-40
“双高”建设背景下高校师资队伍建设路径研究刘一;唐垚瑶;41-42
高职院校语文教育专业学生取得新教师资格证现状及对策研究郭立建;43-44
应用型本科高校高层次人才引进问题分析张晔;45-46
高校大学生应征入伍问题研究郑艳华;47-48
关于加快徐州现代职业教育体系建设的思考谢晴;49-51+58
基于师德一票否决制的高校师德失范行为治理黄国坤;52-53
大学生性心理健康教育与干预方案效果探究肖丹儿;54-55
高职院校基层党组织纪检委员发挥“前哨”作用路径研究何婷;56-58
探析高职院校学生职业生涯规划的个性化辅导杜红梅;59-60
精准管理视角下应用型本科就业指导教学体系构建分析陈修玮;61-62
高校大学生思政教育研究
海南红色资源在大学生思想政治教育中的价值和实现王海玲;63-64
《高级英语》课程思政建设张瑞瑞;65-66
光电信息科学与工程专业课程思政建设探索蒋青松;杨潇;季仁东;曹苏群;67-68+87
论高校隐性思政教育载体的开发王鹏;李昕;69-70
高校发展学生党员过程中的思政教育实现路径探析张坤美;71-73
价值引领视域下构建高校思政课“四维一体”教学模式研究梁艳霞;何志红;74-75
新时代“课程思政”视域下高职院校工匠精神的培养路径唐欣然;张季云;阚志霞;76-77
“合”理念下高校辅导员班主任合力育人模式的研究周健;78-79
“立德树人”视域下高职院校思政课保障机制研究陈娟;80-81
新时期高校青年马克思主义培养工程思想引领的探索与研究黄志远;82-83
高职院校思政课理论性与实践性统一的探讨唐美丽;84-87
防疫常态化背景下思政课程网络教学模式重构与实践胡慢华;88-89+92
网络新媒体背景下大学生思想政治教育的发展新趋势李文峰;90-92
工匠精神培育为导向的高职思政改革研究徐珂璠;93-94+97
五年制医药类高职德育共同体构建实证研究——以常州卫生高等职业技术学校为例杨梁玮;95-97
新时期背景下高校开展德育工作有效路径探析张彪;98-99
课程思政理念下高校大学生网络素养教育途径研究胡斌;100-101
新形势下加强高校教师思想政治工作的现实对策江海林;102-103
新中国以来高校思想政治理论课教科书革新研究张斯妮;张倩;104-105
高校党建与大学生思想政治教育协同育人路径研究曹文涛;106-107
理论学习研究
新时代文化观在江西的实践路径探析汪晓莺;王紫璇;108-109
基于“一带一路”的西南民族地区高校意识形态的挑战与对策周杰;110-111
基于钻石模型的广西节事旅游产业发展探析方昌敢;112-114+117
疫情期间大学生同一性危机及应对研究——以埃里克森自我同一性理论为视角鞠君楠;赵立艳;杨丹;115-117
少数民族地区国家通用语言文字教学面临的问题及对策探究陈艳;118-119
资溪面包业新生代农民工继续教育有效供给路径研究魏丽红;120-121+124
中西方文化差异下跨境电商网络营销策略思考王映宇;122-124
主体意识视域下以红色资源推进高校马克思主义大众化左月双;125-126+129
市域产业突破工程背景下技术技能型人才战略研究王慧;徐洪祥;刘殿红;127-129
西藏“治理现代化”视域下马克思主义社会治理思想理论基础微探曲姿璇;130-131+134
基于协作性公共管理视角下对突发性公共卫生事件管理工作的思考——以新型冠状病毒肺炎为例王为;132-134
教与学论坛
中外旅游管理本科教育课程体系差异及其优化研究刘春莲;韦少凡;李茂林;135-136
新冠肺炎防控期间高职《运动学基础》课程远程教学的实践与思考任凯;龚晓明;137-138+143
行动导向教学法在高职学前教育学课程中的应用晏波;康守军;139-140
多模态理论在对外汉字教学中的应用研究刘东青;刘小蝶;141-143
高职高专美术教育中的中国画课程设置研究张哲;144-145
高职院校声乐精品课程建设的实践研究阳颖;易德良;146-147
浅谈“钢琴+X”的教学思路与实践何思惠;148-149+152
全域旅游背景下非遗课程在高职院校的发展现状研究沈鸿昌;150-152
高职应用文写作课程与专业互融的教学改革研究金凤蕊;153-155
基于引企入教的会计综合实训课程改革胡肖依;156-157+162
翻转课堂到智慧课堂的生物高效课堂构建探究李欢;158-159
英语教学研究
大学英语写作教学中跨文化思辨能力培养策略研究董永义;160-162
应用型本科院校大学英语翻转课堂教学改革路径探索赵丹丹;163-164
英语学生学习自我效能感和焦虑的相关性分析吴苏苹;165-166+175
翻转课堂在高职生物化学教育教学中应用的有效性及对策秦娟娟;167-168
大学英语信息化教学研究朱玲;黄海雁;169-170
大学英语教学实施项目教学法的可行性研究孙爱娜;171-172
基础阶段英语专业学生基本功问题及对策研究李礼;173-175
基于成果为导向的英语微格教学技能实训设计邓伟英;176-177
新形势下员工英语培训模式的创新设计赵红侠;刘静;178-179+188
香港职业教育理念下的高职英语产教融合教学改革及教师发展探索于惟璇;180-181
基于学术性教学的民办高校英语写作“金课”构建策略研究王英;182-183
基于超星学习通平台的国际金融课程线上线下交互教学模式研究张姗姗;184-185
文学与艺术研究
基于《人生》看路遥创作的地域特色及其精神内涵周雪;186-188
后殖民女性主义视角下《砖巷》中的女性身份解读刘钰;李杨;189-190
基于数字虚拟技术的城市文化遗产复原研究——以扬州古代建筑为例陈皎月;191-192
传统装饰图案在现代室内设计中运用魏庆森;193-194
征稿启事5
重要声明188