目录
“双创”(创新创业)论坛
健康中国背景下高校医学专业创新创业教育的对策研究何文波;1-3
高校“新工科”专业研究生创新创业教育模式研究顾然;冯国昌;倪东鸿;4-6+19
本科高校创新创业教育的反思与模式构建刘博;刘博珩;7-8
基于CIPP模式的高职创新创业课程评价指标体系研究蔡薇;9-10
基于生命教育理念的思政教育改革创新周友焕;11-12
大数据时代图书馆读者服务发展创新栾小倩;13-14
网络时代高职院校应用文写作教学创新改革研究黄雅艺;15-16
立德树人理念下高校课程思政教育改革与创新研究蔡林明;17-19
高等教育改革论坛
高校教师“微腐败”的主要形态及对策研究李同果;代青茹;20-22
校企融合构建面向医药健康产业学院的措施研究魏志明;夏立平;23-25
高职扩招人才培养的现实困境与解决策略林徐润;26-27+33
民办高职“十三五”期间专业建设反思研究张慧;28-30
应用型本科院校运用信息技术搭建智慧教学服务体系的探究刘育旺;31-33
校企合作视野下高校技术成果资源与企业科技需求资源高效契合研究冯建平;34-35+51
“一带一路”背景下大学生人文精神培养研究吕哲;36-37
高职医学教育实施学分制出现的问题分析及对策探讨研究刘杨武;罗萍;全胜;38-39
基于互助理念的高职心理健康课教学模式的探新介丹梦;刘琦;40-42
新时代高职院校工匠精神培养的必要性和培育途径马红丽;43-44
存在主义视角下高校心理服务的内容与方法张丽玲;陈凯珊;45-47
全面二孩政策对高校女教师职业发展的影响及对策研究——以山东省部分高校为例孙玉荣;王凤芹;48-51
高校辅导员构建贫困大学生心理精准扶贫的路径研究吴小云;52-54
医学生职业道德教育现状及提升对策探析胡奇军;55-56+66
基于社会主义核心价值观的高职院校学生职业素养培养途径及建议马学勉;57-58
突发事件下大学生的心理应激反应及其干预机制的研究仲晓义;59-60
基于微专业建设的应用型院校新文科人才培养模式研究钟潇;61-63
全媒体时代高职教育的品牌传播策略——基于江苏3所高职院校的调查分析李思蓓;王道鹏;64-66
心理创伤应对中促进大学生心理成长对策研究赵云;67-68+71
高校大学生思政教育研究
高校法学专业开展课程思政教学改革的必要性与实现路径邵燕;69-71
探究互联网对大学思政工作的影响与解决策略李根芹;72-73
新时期思政教育融入大学英语课堂必要性探究胡宇;74-75+80
新时期背景下构建高校思想政治理论课实践教学新模式关欣;黄悦忠;76-77
以中华优秀传统文化涵养高职思想政治教育生态路径初探陈浩;宋瑞超;78-80
批判性思维在高校思政课教学中的应用王静;张昊;曹素云;81-82
社会重大事件融入高职院校思政教育的必要性研究虞银泉;83-84+89
基于微媒体背景下高校思想政治教育网络媒体的应用研究王小娅;85-86
基于微信平台的“口袋”思政模式探索——以江苏航运职业技术学院交通工程学院为例顾玲玲;王昕灿;87-89
高职高专公共英语课程思政线上线下混合式教学模式生成路径探索与实践郭扬;陈俊;90-91+94
高校图书馆融入思政教育的研究与探析傅敏燕;宋瑞超;丁正荣;李玲玲;92-94
校企协同育人模式下高校大学生思想政治教育的策略郑海平;95-96
新媒体背景下高职院校学生思政教育安全管理路径雷鹏;97-98
高职院校公共英语课程思政问题研究孙秋晨;王盼;查长艳;99-100+106
生源多元化背景下高职院校思想政治教育策略研究栾辉;101-102
理论学习研究
“双高”建设背景下高职院校基层党建质量提升研究王筱芽;103-106
北京市高校社会保险改革的实践与探索研究王秋艳;107-108+116
城市社区公共危机协同治理机制研究孙必胜;109-111
教育心理学视角下的网络道德问题探究赵玉东;112-113
将红色文化融入到高校学生党员党性教育的应用研究杨扬;韩东海;114-116
红色文化资源与民族传统体育旅游开发结合策略孙洪亮;李萍萍;117-118
基于经济改革背景下的经济教育改革路径陈美玲;119-120+125
生态文明思想渗透到思政教育中的有效途径温玉平;121-122
有效开展红色研学综合实践活动的思考成浩;123-125
优化高校图书馆读者服务建设的有效路径探索周燕;126-127
教与学论坛
多媒体网络背景下推进教育教学改革步伐龚靖松;刘迪;128-129
大数据背景下基于OBE理念的《无机化学》课程教学设计研究朱晓飞;杨国程;周德凤;130-131+144
5G背景下智能网联汽车课程改革研究曲妍睿;132-133
工程认证背景下应用型大学实验教学改革方法研究徐玮玮;134-135
基于“SPOC+钉钉”混合式教学模式的实践与探索——以《国际金融》课程为例张姗姗;136-137
中国传统体育精神融入高校通识课程体系的路径分析——以吉首大学张家界学院为例胡一礼;138-139
塑性成形工艺及模具设计核心课程教学改革研究王昌福;140-141
基于“赛教融合”的《市场调查与分析》课程教学思考——以市场调查与分析大赛(CAR)为例宋雅晴;刘兮;142-144
高校对外汉语教学存在的问题与发展路径荣遥星;145-146
探究核心素养视域下高校体育教师教学行为优化策略苏宸立;147-148+151
基于智能教学平台的大学生外语学习焦虑缓解策略研究王芳;149-151
基于学生体能训练的大学体育教学课程构建分析研究江燎;152-153
英语教学研究
大学英语线上线下混合教学实效性提升研究李宣颖;154-155
国标背景下英语专业学生思辨能力培养的实践研究陈铭华;156-158
移动学习在大学英语词汇学习中的应用研究李锐;159-160+163
同伴互评模式下的英文写作思政教学应用探究魏冰冰;161-163
基于移动学习平台的高职高专大学英语教学研究施芬;164-165
新时代视域下高校英语课堂教学面临的问题与解决策略叶高洁;166-167
浅析语言文化生态化与高校英语教学段鸣;168-169+179
英语课堂口语训练研究——教资面试辅导浅析高爽;170-171
基于ESP教学理论的大学英语口译教学模式与教学方法策略研究高云柱;172-176
探讨在师范院校培养学生英语交际能力的重要性和必要性孙晋芳;177-179
情境设置与模块协同：商务英语教学的路径拓展研究任妍彦;180-181+185
语料库辅助下新闻英语的概念隐喻功能分析及翻译策略王馥沁;182-185
在教学中发挥外语优势，讲好中国故事范铁英;186-188
文学与艺术研究
荒诞与责任——从存在主义视角看《莫失莫忘》中凯西的选择李倩;189-190+193
论古典诗词中的“反写法”焦健;191-193
论越境、失位与《左传》人物形象的塑造李明丽;194-195+198
田纳西·威廉斯自卑情结的现代解读臧华;196-198
征稿启事5